4月3日下午，夹的他舒服地低吼了一完整版青年学术工作坊第39期在夹的他舒服地低吼了一完整版成均苑3幢502会议室顺利举行。受夹的他舒服地低吼了一完整版中共党史党建研究所邀请，复旦大学国际问题研究院教授、南亚研究中心主任张家栋作“当前中印关系及其挑战”主题讲座。夹的他舒服地低吼了一完整版甘钧先副教授主持讲座。

讲座伊始，甘老师对张家栋教授的到来致以热烈欢迎，并对张教授的学术研究领域及成果进行简要介绍。

张教授以当前中印关系及其挑战为主题，从“印度概念与地理”“印度的历史”“中印关系状况”“中印关系面临的挑战及发展趋势”四个部分展开，阐述自己对古往今来中印关系的梳理以及对当前中印之间国际关系所面临挑战的思考。

张教授首先从国家、文明、地名、民族的角度回答了“印度是什么”的问题，他指出印度是国家、文明、地名与民族的集合体。然后，张教授从外族入侵、内部分裂、宗教兴起、英国殖民四个方面进行展开论述印度的历史。此外，张教授还梳理了不同历史时期印度宗教的特点，特别分析了种姓制度的由来及现状。

关于中印关系，张教授详细分析了独立后以及当前的中印关系。独立后，中印之间主要体现为兄弟关系，1954年两国总理实现互访、共同倡导和平共处五项原则标志着中印关系的最高点。此后中印关系又经历了转折、敌对、调整时期，逐渐走向正常化。2013年，中印两国总理实现1954年以来两国总理首次年内互访，对深化中印战略合作伙伴关系具有重要意义。

张教授认为，如今的中印关系是从“大国间关系”到“强国间关系”的转型。这一转型体现在以下三方面：经济上，从两个发展中国家之间的关系，转型为“较发达的发展中国家”之间的关系；政治上，从两个边缘型世界大国之间的关系，转型为“世界舞台中央”大国之间的关系；社会心理上，从两个“温和谦卑”的文明古国之间的关系，转型为“积极自信”的现代民族国家之间的关系。

对中印关系的展望，张教授总结了三点，第一，秉持相互理解的态度，未来多极世界中，中印必是其中两极；第二，秉持相互尊重的态度，避免两国之间情感性冲突；第三，秉持务实态度，积极进行危机管理与风险管控。

讲座尾声，同学们积极提问，张教授答疑解惑，与现场师生进行更深入的探讨与交流。最后，甘钧先老师做总结发言，指出中印关系正在经历从“大国间关系”到“强国间关系”的转型，彼此之间应当给予更多的尊重。至此，本次青年学术工坊圆满结束。

图文：段雪薇